隨著原住民族語言流失情形日益嚴重，政府近年來積極推動原住民族語言復振政策，其中「原住民族語言推廣人員」成為族語政策落實於地方的重要執行者。然語推人員在實務推動過程中所扮演之角色、工作經驗及其所面臨之困境，仍有進一步探討之必要。 
本研究以原住民族語推廣人員為研究對象，採質性研究方法，透過深度訪談方式蒐集研究資料，探討語推人員之角色定位、工作內涵、實務困境以及制度支持情形。研究結果顯示，語推人員在族語推廣工作中具備教學者、文化傳遞者、行政執行者與溝通協調者等多重角色，其工作內容呈現高度多元化。 
研究亦發現，語推人員普遍面臨工作負擔沉重、角色界線模糊、行政制度與實務需求落差，以及長期情緒勞動所帶來之心理壓力。雖然現行制度在政策設計上已提供基本支持架構，然在實際執行層面，仍存在人力配置不足、成果評量偏重量化及專業支持系統不足等問題。此外，研究結果亦指出，家庭與日常生活場域為族語傳承之關鍵空間，語推人員在協助家庭建立族語使用環境方面具有重要功能。本研究最後根據研究發現提出相關建議，期能作為未來族語政策調整與實務推動之參考，並促進原住民族語言之永續發展。