政治不只在課本裡，也藏在每天使用的道路、公園、公共服務，以及災害應變與地方產業發展之中。東華發社系「政治學」課程帶領40餘位學生走進花蓮市公所，認識地方行政如何運作。交流中，學生更進一步提問：大型企業與中小型業者，是否擁有同樣的合作機會？公共資源又該如何分配？一堂走進地方現場的課，讓政治學有了更具體的思考與討論。

【圖片來源：花蓮市公所、發社系課堂師生】

政治學不只存在於課本與理論中，也與日常生活中的公共服務、政策決策及地方治理息息相關。

國立東華大學民族發展與社會工作學系(發社系)「政治學」課程於10月19日安排校外參訪，帶領40餘位學生走進花蓮市公所，透過市政實務介紹與現場交流，認識地方政府的行政運作，學生也藉由觀察和提問，將課堂上的政治學理論與地方治理實務相互連結，進一步思考公共政策如何回應地方需。

本次參訪由授課教師高怡安Wasiq Silan助理教授帶領，花蓮市長魏嘉彥及市公所團隊熱情接待，向師生介紹市公所的業務內容與地方行政實務。分享主題涵蓋道路維護、環境清潔、社會福利、公園管理、災害應變、文化觀光及地方產業發展等，讓學生了解地方政府如何透過不同行政部門的分工與協調，處理民眾日常生活中的各項公共事務，也學習如何從真實的公共事務中學會思辨。

在災害應變議題上，市公所團隊以0206及0403地震為例，分享災害發生時的收容安置、物資調度、跨單位協調，以及如何整合民間資源共同投入救災工作。談及地方觀光與產業發展時，也介紹市公所透過大型活動帶動人潮，並媒合在地業者與國立故宮博物院合作開發聯名商品，協助地方產業尋找新的發展機會。

交流過程中，學生也從不同角度思考資源分配與公平性，提出自己的觀察與問題。陳囿伊同學關心市公所媒合在地業者與故宮博物院開發聯名商品的過程中，大型企業與中小型業者在資源及公部門合作機會上的差異，並詢問大型企業是否因具備較多資源而更容易取得合作機會；以及市公所在推動地方產業時，如何兼顧不同規模業者的參與。這個提問將討論延伸至更深層的政治議題：政府如何振興地方產業？誰能夠受惠於公共政策？政府如何分配資源，又如何確保不同規模的業者都有參與機會？李宜臻同學則關注災害發生時的人力動員、居民收容安置、跨部門協調及決策流程。透過提問與回應，學生進一步認識地方治理所面臨的實際挑戰，以及公共政策在執行過程中需要考量的多元需求。

授課教師高怡安Wasiq Silan表示：「政治其實並不遙遠。從我們每天使用的道路、公園與公共設施，到災害發生時的安置資源，乃至地方產業發展的機會，這些都是政治與公共政策的一部分。」對發社系學生而言，無論未來要投入社會工作、原住民族事務、地方發展、社區組織或其他公共服務領域，都需要理解制度如何運作，以及不同群體如何受到公共政策影響。

本次的市公所參訪，讓政治學抽象的理論對應到具體的實踐場域。學生不僅認識地方政府的行政工作，也透過提問，進一步思考政策公平性、公共資源分配與行政協調等問題。政治學的學習，除了理解政府如何運作，也包括持續追問政策的服務對象、資源分配方式，以及公共決策還有哪些可以討論與改善的空間。