🌿 原住民族大師講堂｜發社系 × 花蓮原住民族部落大學

115年上半年，發社系攜手花蓮縣原住民族部落大學，推出「原住民族大師講堂」共6場次講座。結合學術研究、公共議題與在地經驗，邀請專家學者與實務工作者，帶領大家一起理解原住民族議題，打開更完整的視野。

第三講｜那些年，我們一起體系化的原住民族知識：是治理之術？殖民再現？還是行動實踐？

主講人｜官大偉，國立政治大學民族學系教授兼系主任

主持人｜張容嘉，國立東華大學民族發展與社會工作學系助理教授

時 間｜115年5月12日(二)14：00-16：00

地 點｜國立東華大學 原民院A327教室

摘 要｜

肯認原住民族知識的價值、反思制度中的文化偏見，是邁向解殖與自主治理的重要一步。然而，在國家、市場與民間力量交織下，若以本質化觀點理解原住民族知識，將難以回應其現實動態；若忽略知識生產與認可背後的權力關係，更可能不自覺再製不平等。

本演講回顧台灣原住民族知識研究制度化歷程，並以「建構原住民族教育文化知識體系中長程計畫」中泰雅族知識研究中心為案例，分析政府、專管中心、學者、原住民教師與部落族人之間的互動關係。透過解讀各種協作與協商經驗，指出知識體系化不僅是整理與保存，更是一個充滿張力的社會過程：它既可能服膺國家的治理之術，也可能再現殖民權力，但同時亦可能在多方介入下轉化為實踐場域，使原住民族重新協商知識意義與自主治理權限。本演講進而主張，將知識體系化視為一種「中介與共構的場域」，理解其多重且矛盾的政治意涵，並進一步開展其作為行動實踐的可能。