一門課在每次上課時，都有兩位教授一起授課，一樣的學分費擁有雙重的學習，該有多麼幸福呀！

本學期發社系碩士班「民族發展與社會工作理論」由本系莊曉霞教授、陳毅峰副教授共同授課，從發展和社工的兩個專業領域進行分享，讓同學們對議題有更多元的觀點和思辨。

雖然「教學」是老師的天職，但在教學的過程中，老師不僅是教，更是與（向）同學一起學習！

(以下摘自本系陳毅峰副教授Facebook)

以下是這學期與曉霞老師共同開課，所帶來的附加效果，我將課堂的臉書貼文轉貼至此。之前從未閱讀過任何與各式創傷密切相關的書，這本書讓我有了初步正向的開始，也讓我想起這麼樣的一部電影，以及無與倫比的Bob Dylan歌曲。

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在閱讀「從創傷到復原」這本書時，不知同學最常連結到的場景是哪一種？對我而言，對政治受害者與戰爭創傷倖存者最有感。政治良心犯的故事在台灣不算是新鮮事，何況我這學期正好與前促轉會的主委楊翠老師共同開課，談台灣的社會與政治發展。

對於戰爭的創傷後症候群，我的經驗大多來自觀看許多戰爭以及反戰電影，特別是有系列評價很高對越戰、二戰、甚至早至一次大戰的電影，著名者如：越戰獵鹿人、現代啟示錄、前進高棉，是早期談越戰的電影，近來談兩次大戰的電影則有：1917、西線無戰事，都是非常棒的電影。

阿湯哥Tom Cruise 有一部早年反越戰的電影經常被忽略：七月四日誕生"Born on the Fourth of July"，這部電影值得好好看待。它還有非常重要的附加價值，將Bob Dylan著名的歌曲A Hard Rain's a-Gonna' Fall大雨即將降下，重新翻唱，配合要傳達的反戰意象，簡直是完美詮釋這首歌偉大的歌詞。仔細研究這歌詞，我們對Bob Dylan能夠拿到諾貝爾文學獎，就更加心服口服。

我將能找到最好的歌曲MV，以及歌詞中文翻譯（放在留言處）附上，有請各位同學閱讀之餘，撥出一點時間好好欣賞。(欣賞點這裡)

順帶一提，這首歌也是吳明益老師在寫「複眼人」小說時，最後所引用的歌，他自己也做出精彩的翻譯。讀這本小說時又巧遇這一首歌，真想自誇一下自己：果然英雄所見略同啊，哈哈！