【教學現場】113-2行政學|花蓮縣議會參訪─行政學的理論與實踐交會:走進制度現場,培養青年行動力
發社系行政學課程帶領同學走進花蓮縣議會,展開一場結合理論與實務的深度參訪行動。這不僅是一次課外教學,更是培養青年公共行動力與民主素養的重要實踐機會。
🌿 活動中,學生們從議員助理的分享中認識制度背後的實務操作,從文書處理到政策幕僚,從選民服務到議事流程,真實理解「政治工作」的多元樣貌。花蓮縣議會楊華美議員全程陪同參訪,並親自分享她從社工走入政治、在地方制度中推動改革的故事,展現極高誠意與深刻關懷,也鼓勵同學們勇敢發聲、主動參與,不畏懼進入政治與制度場域,「不要只做旁觀者,要成為行動者」,讓現場氣氛溫暖而振奮。
📣 本次參訪具體體現「理論、應用與民族發展」的發社系教育精神。行政學,不只是知識的學問,更是行動的準備與社會的責任。
(以下圖文取自本系高怡安Wasiq Silan助理教授Facebook)
花蓮縣議會參訪|行政學的理論與實踐交會:走進制度現場,培養青年行動力
今天,我們行政學課程安排花蓮縣議會,展開一場兼具觀察、學習與對話的深度參訪。在當前台灣民主憲政體制面臨挑戰的時刻,這場參訪不只是課外教學,更是培養東華青年學子公共行動力與民主素養的實地練習。
老天爺很給面子,一早23度晴時多雲,同學們就在花蓮縣議會門口集合。大家到了三樓,由會計背景訓練的尤啟鴻助理率先分享議員助理工作的日常,以「政治工作做什麼」從政治的範圍、政治工作屬性:從文書處理到政策幕僚、從選民服務到議事配合,讓同學們理解行政支援如何在制度背後實際推動治理。
接著,子涵助理接棒,以青年視角分享「如何關心公共議題」。來自東華的他,由自己公共事務參與的經驗鼓勵同學從觀察議會入門,積極參與地方事務,不只是作為旁觀者,更要成為民主實踐的行動者。
整場參訪最讓人感動的是楊華美議員從頭到尾陪同,不僅展現高度誠意與關心,更在11:00與同學進行深入交流。楊華美議員無黨無派,社工參政,以親身經歷娓娓道來在花蓮這個相對保守封閉的政治與社會氛圍中,推動制度轉變與改革的艱難與可能,讓同學們理解地方政治的真實挑戰與突破契機。
議員在交流結尾也在回應提問時肯定未來能與民族發展與社會工作系建立更緊密合作機制,讓同學不只是旁觀,也更能慢慢練習不要怕政治、不要畏懼表達意見,更進入制度現場,應用所學、參與政策,成為公共事務中的主體。
本次參訪活動充分展現民族發展與社會工作系的核心精神,即「理論、應用與民族發展」三大學習主軸的實踐力。我們相信,唯有親自走進現場,才能真正理解行政學的精神與民主的價值。面對當前台灣以至於全球憲政與民主制度的風暴之中,青年世代的投入與行動比以往任何時候都更為關鍵。
我們期許行政學要學的不只是書本上的知識,而是改變自己、改變社會的行動指南。我們正透過這樣一次次踏查與參與,為未來的公共責任預作準備。感謝民族發展與社會工作系的支持、全程參與的26位同學,以及給力參訪協同的夥伴盈豪!更要深深感恩 楊華美 議員辦公室團隊在百忙之中與我們分享!